Другие новости по теме:
Комментарии (0) Эволюционное управление 177
Для аннотирования используются эксперты доменов, поскольку компьютерные реферативные системы все еще далеки от совершенства.
Особенностью системы является привязка данных различных объектов к их географическому положению с помощью ГИС.
В этой системе можно видеть дальнейшее расширение и углубление распределенных когнитивных систем. В соответствии с усложнением задач регионального планирования, создаются большие человеко-машинные системы, процессоры поддержки планирования. Такие системы включают десятки и сотни экспертов, компьютеры и сети, огромное количество информации, касающейся объекта планирования, базы знаний, сосредотачивающие концепции, методы, математические модели,
историю событий, релевантные тематике планирования. Следует ожидать, что развитие подобных систем приведет к дальнейшему углублению компьютерного неравенства, росту пропасти между регионами, имеющими и не имеющими такие системы.
Организационно-деягельносгные игры
Концепция организационно-деятельных игр (ОДИ) разработана Московским методологическим кружком под руководством Г.П. Щедровицкого. [Щедровицкий, 1995, с. 115—141] В настоящее время несколько групп исследователей продолжают развивать это направление. Среди них следует отметить Школу культурной политики (ШКП) под руководством П. Г. Щедро-вицкого. [Школа культурной политики] Разработке этой концепции предшествовало создание схемы системомыследеятель-ности (СМД). [Щедровицкий, 1995, с. 282—298] Мыследеятель-ность, по Щедровицкому — это «мышление, встроенное в контекст практической деятельности». [там же, с. 115]
Проблема ОДИ состоит в том, что: « ... мы постоянно сталкиваемся с такими задачами и заданиями, решение которых выше возможностей каждого отдельного человека и требует участия в работе большого коллектива, составленного из представителей разных профессий, разных научных дисциплин и предметов». [Щедровицкий, 1995, с. 115—116]
Один из важных признаков ситуации ОДИ связана с необходимостью постановки задач: «Заказчик находился в весьма сложном положении: он не знал и не представлял себе, как выполнить задание, числившееся в его плане, и поэтому сам не мог сформулировать ТЗ на предстоящую работу, но вместе с тем ждал, что его выведут из тупика, в котором он оказался». [там же, с.120] Ситуация, можно сказать, типичная для регионального планирования в современном мире, и перекликающаяся с «невозможностью точно сформулировать зловредную проблему» Х. Риттеля. [Rittel, Webber, 1973, с. 161] 216