Факторный анализ 131

Новости
Просмотров: 337



hh=bho+bhiXi-\-bh2X2-i-----\-bhpXp, (12)

где hh — значение функции для класса k, а Ьь% — коэффициенты, которые необходимо определить. Объект относится к классу с наибольшим значением (наибольшим h). Коэффициенты для классифицирующих функций определяются с помощью таких вычислений:

р

bhl=(n -g) 2] al3X]h . (13)

3=1

где bhi — коэффициент для переменной I в выражении, соответствующему классу k, а аг] — элемент матрицы, обратной к внутри-групповой матрице сумм попарных произведений W23. Постоянный член определяется так:

Ьм= -0.5 £ bh3X3K • (14)

3=1

Мы обычно не интерпретируем эти коэффициенты классифицирующей функции, потому что они не стандартизованы и каждому классу соответствует своя функция. Точные значения функции ро-

* Во многих работах именно эти функции называютси дискриминантными функциями, а функции, определяемые из соотношения (4), — каноническими переменными или каноническими дискриминаитиыми функциями (каноническими направлениями). — Примеч ред







Переменные





Группа 1





Группа 2





Группа 3





Группа 4









CUTAID





13,040





6,283





9,064





11,941









RESTRICT





5,755





1,600





1,485





2,424









CUTASIAN





20,056





59,286





33,452





15,886









MIXED





37,016





42,909





36,761





33,253









ANTIYUGO





-2,639





7,480





2,634





0,652









ANTINEUT





8,559





-3,516





5,542





11,897









Постоянная





—77,587





-146,882





-87,329





-69,186







ли не играют: нам нужно знать лишь, для какого класса это значение наибольшее. Именно к нему объект ближе всего. Функции, описываемые соотношением (12), называются «простыми классифицирующими функциями» потому, что они предполагают лишь равенство групповых ковариационных матриц и не требуют никаких дополнительных свойств, обсуждаемых далее.

Другие новости по теме:

  • Факторный анализ 117
  • Факторный анализ 111
  • Факторный анализ 132
  • Факторный анализ 119
  • Факторный анализ 112

  •  (голосов: 0)

    Комментарии (0)